2014年5月27日,省委第八督导组组长叶家松一行深入我市检查指导党的群众路线教育实践活动开展情况,并听取市委书记陈其春关于我市教育实践活动第二环节工作开展情况的汇报,叶家松指出,活动开展以来,福鼎市思想重视、态度认真、督导组工作负责,全市教育活动有序推进,开局良好,取得初步成效,但也存在发展不平衡、认识不到位、剖析不聚焦的问题。针对如何搞好下一环节的工作,叶家松组长提出三点要求:
一、要认认真真地学习总书记一系列的批示讲话精神,把思想统一到中央和省委的部署上来。首先,要树立紧迫感。按照省委统一部署,正常情况下,县市和市直机关六月底到七月初召开,现在离召开民主生活会的时间已经不多了。目前我们已经做了几项准备工作,但是离高质量的民主生活会要求还有很大的差距。时间不多,要做的工作还很多,大家应该有紧迫感。第二,要产生责任感。我们各级党组织都是抓好这场教育活动的责任主体,我们各套班子的一把手都是抓好这场教育活动的第一责任人,应当明确各级党组织不抓党的群众教育实践活动是失职,抓不好这场教育活动是不称职,从而产生强烈的责任意识。第三,要有危机感。我们的党各级各部门在不同程度存在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的问题,这种问题还在不断扩大,我们的作风问题已经到了非抓不可的程度。对此,我们要有危机感。下一段大家还要认真地组织学习,特别要学习习总书记在兰考指导民生生活会的讲话精神和张委员长到上杭指导民主生活会的讲话精神,把思想统一到中央和省委的部署上来,组织一次回头看。
二、要按照高标准的要求,认真过一个高质量的民主生活会。一要写好自我剖析材料。这是开好民主生活会最基础的一项工作。我们在撰写民生生活会材料的时候,首先,要开门见山,直奔主题。这是纠正四风的专题民主生活会,不是工作总结,所以不要求先把成绩说一段,不要求在讲问题之前先铺垫一段。第二,不要文过饰非。对自己身上存在的四风问题要动真格,敢于亮家丑。现在普遍存在的问题是,大家在撰写对照材料的时候,用的最多的六个词:不利、不强、不够、有时、有些、有所。比如说,学习不够认真,学习只有认真不认真,没有够不够的问题。说不够认真就是文过饰非。第三,不能只有概念性的东西而没有实际的例子。比如说自己犯了官僚主义错误,平常不注意下乡镇基层,我们只说深入基层不够。而没说不够在哪里,什么不够。是不是所有的村都走过了,没有走过的那些村在哪里,是不是交通不方便偏僻的地方。剖析问题要讲出问题,不然的话就讲得很空、很虚、很假。每剖析一个问题都要举出两三个例子来佐证批评自己的观点,不能空对空。第四,不能千篇一律。为自己画像就要画的像。大家第一条都是写学习不认真或是学习不够认真,整改措施第一条都是写加强理论学习,没有联系自己的思想,没有联系岗位职责,没有联系自己的成长经历,所以就写出共性的东西,而没有触及思想。每个人成长经历是不一样,大家各自职责不一样,材料可以取长补短,但不能照搬照抄。二要深入开展谈心活动。谈心要求做到四必谈,班长对班子每个成员必谈,班子成员之间互相必谈,班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈,督导组与班子成员必谈。谈心既有语言交流又有思想交锋,要能够谈出对方身上的毛病和要害,要能够点到穴位,要让对方既感到脸上热辣辣的,又感到心里热乎乎的。通过谈心,要能够做到坦诚地交换思想,消除隔阂,增进理解,取得共识。三要写出互相批评意见。批评别人要有勇气,被批评的人要有胸怀度量。我们开民主生活会的目的是转作风,改毛病,正品行。把不好的作风改掉,把身上的毛病去掉,把自己的品行变得更加端正。民主生活会对每一个人都是党内严格的政治生活的一次锻炼,都是对每一个党员一次党性的考验。民主生活会开得好不好,某种程度上是取决于是否能够正确地运用批评与自我批评的思想武器。
三、加强领导,严格把关,确保教育教育实践活动不走过场。加强领导就是要求各级党组织的主要负责人要确实负起一把手的责任。首先,一把手要把自己摆进去。先要当好运动员,一把手要敢于自树标杆,自加压力,党组织要敢于一级做给一级看,一级带领一级,切实保证教育实践活动不走过场。一把手的水平就决定了一个地方一个单位这场教育实践活动的水平。第二,标准要高,尺子要严,功夫要下得深。如果以2013年专题民主生活会整顿四风问题的专题民主生活会为标准,那么现在的材料就比去年好得多,但是还不够,现在要以县委书记焦裕禄为榜样为标准,要以“三严三实”为标准。剖析材料每改一次就深刻一次,每改一次就具体一次,每改一次都是思想的升华,都是觉悟的提高,而不是在搞文字游戏。第三,督导组要切实负起责任。督导组要严督实导,严督就是要按照中央提出的“六个不放过”;实导就是要手把手教他们怎么做,一起探讨怎么做。