于漪在2018年上海市庆祝第34个教师节主题活动上带领新教师们宣誓。记者袁婧 摄
于漪,女,汉族,中共党员,1929年2月出生,上海市杨浦高级中学名誉校长,曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教文育人,推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新,主推上海市初级中学语文教改实验,主讲近2000节省市级以上探索性、示范性公开课,其中50多节被公认为语文教改标志性课例,撰写数百万字教育著述,许多重要观点被教育部门采纳,为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献。被誉为“精心育人的一代师表,潜心教改的一面旗帜”。荣获“全国三八红旗手”“全国先进工作者”等称号。
昨天,庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂隆重举行,89岁的上海市杨浦高级中学名誉校长于漪作为基础教育界的唯一代表,被授予改革先锋称号。
大会结束后,记者第一时间拨通了于漪的电话。她无比激动地说:“同诸多领域一样,过去40年间,基础教育界发生了翻天覆地的变化。我是亲历者、参与者,也是受益者。党中央、国务院授予我这样一份沉甸甸的荣誉,是整个基础教育界的光荣,是对教师这一职业的肯定!”
从教67年,于漪用“站上讲台就是生命在歌唱”的精神,走出了属于自己的语文教学之路。
对于教育,于漪有执着的追求。她总是说:“教师一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着国家的未来。”改革开放之初,面对动荡之后百废待兴的校园,饱经风霜的于漪毅然重返讲台。她于1978年提出的“教文育人”和1996年倡导的“弘扬人文”的主张,在语文教育界产生了重要影响,在全国引发了语文教育性质观的反思。
杨浦高级中学语文特级教师王伟,曾在于漪的班里学习了三年。2000年,王伟毕业后做了高中语文老师。他有些难为情地对于漪说:“于老师,不好意思,我成了一名语文教师。”原来,初中三年,王伟的作文从来没有被于漪收入过优秀学生作文选辑。为此,于漪专门在《上海教育》发表了一篇题为《永远的遗憾》的文章,反思自己要不断发现学生身上的亮点,并勉励王伟做一名优秀的人民教师。王伟说:“于漪老师敬畏教育事业、尊重学生的精神让我终身难忘。”
于漪认为,课堂不是教师锻炼的场所,要充分发挥教师和学生两方面的积极性。她反对教师“一言堂”,倡导将“我讲你听”式的线性教学结构,改为网络式、辐射性的互动教学。她强调,老师不能只关注学习好的学生,而要面对所有学生,让每个学生都成为发光体。
几年前的一个大年初二,记者到于漪家采访。一推门,满屋子的学生和老师好不热闹。为年轻教师搭建成长平台,是于漪认为最重要的事情。“年轻教师来我家请我给他们的新书作序,我从不拒绝。现在的年轻人想要成长不容易,我要拉他们一把。”
在她的发现和培育下,一批批青年教师脱颖而出,形成了全国罕见的“特级教师”团队。自上世纪80年代起,她先后培养了三代特级教师,共“带教”百余名全国青年教师,他们中的不少人已成为语文教学的中坚力量。
于漪有一句名言:“一辈子做教师,一辈子学做教师。”教师这个职业,寄托着她一生的追求与热爱。
复旦附中语文教师黄荣华至今还记得,2006年,他受邀作为“编外人员”加入于漪的名师基地学习。“于老师听了所有学员的课,每次评课的角度都新颖别致。一年下来,于老师的评语就是一门‘教育学’。”上海市育才初级中学校长马玉文说,于漪常常亲切地唤他“多写点文章、多看书”:“于老师的关注就像一双温柔的手,推着我们不断前进。”