60个来自不同单位的干部集结在一起,带着不同的工作智慧,在一个月内,会擦出什么火花?“嘿,我们成了同学。”一声问候,确认过眼神,大家成为了党校主体班的学员。
来到党校参加学习,学员在入学之初,都需要填写一份“三带来”问卷,即带来一个最需要解决的思想理论问题,带来一个迫切需要解决的实践问题,带来一个需要交流的认识问题,这种模式被称为“三带来”模式。
“一张小小的问卷就能够让学员带着问题来学习,让学员带着问题来学,培训关口前移,提高他们学习的主动性和积极性。带着问题来学,能够更好地解决理论和实践中的一些问题。”市委党校教务室主任林峰介绍这个让课堂变得更有活力的“三带来”模式。
学员们带着问题来,除了在老师讲授的课堂中去寻找问题的答案,还集结小组力量走上讲台,讲起“微课堂”。“我们根据‘三带来’问卷,确定小组微课堂主题,进行组内分工。一轮讨论一轮演示,让上台的组员闪闪发光。”学员郑增良带着他的小组,围绕《福鼎市乡村旅游发展现状及思考建议》,在课堂上过了一把“讲师瘾”。和他们组一样,还有5个小组,在带组老师的指导下,都拿出了集体智慧。他们的课题围绕《坚持以人为本 提升城市人居环境》《补齐农村交通短板 有效助推乡村振兴》《弘扬孝廉文化,促进社会清明》《福鼎白茶助推乡村振兴》等进行展示。
课堂上的教学、交流让学员们系统的学习党的理论方针政策,走出课堂,让学员们在实地中体验感悟。“这是智能排烟灭火机器人,具有侦测有毒气体种类及浓度,在浓烟、黑暗环境热成像以及精准查找起火点功能,还具备爬楼及自动脱离水带功能,有效降低火场温度及能见度。”消防官兵说。
10月15日,市委党校组织了学员来到市消防大队开展消防安全知识学习活动。在现场教学现场,学员们实地参观了消防基地、车辆、和先进的智能消防机器人,对消防安全知识有了直观了解。学员林太西说到:“现场教学可以利于我们获得直接经验,从而更加深刻地理解理论知识;有利于激发我们的真实情感,从而更加理性地思考问题。”在培训中,学员们走进赤溪村、柏洋村、沙埕湾跨海大桥工程、太姥清风苑等实地,感受我市在乡村振兴、城市建设的发展,接受廉政教育,取得了观有所想、访有所得、思有所悟的教学效果。
学员当讲师,课堂在现场,近年来,市委党校紧扣主责主业,不断强化自身建设,通过创新教学方法,探索干部培训方式、开发现场教学点等,形成了以乡村振兴、社区治理、精准扶贫、非公党建为主题的现场教学布局,从各个方面努力提高办学质量,让新课堂激发出培训新活力。(林阿雯)