刘炳华老师在上课。
黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋,三尺讲台数十载,传道授业终不倦。这便是宁德一中物理老师刘炳华十七年来默默耕耘的真实写照,任教以来他曾荣获宁德市优秀青年教师、宁德市骨干教师、福建省中学生物理竞赛优秀教练。
三尺讲台 勤耕不辍
初见刘炳华老师,给人的感觉是精力充沛、意气风发。谈起物理教学,刘老师的眼里浮现出一种激情,他说我是一名普通的老师,我给自己的目标就是——教好物理,带领学生在学物理的路上走得更远,同时也不让一名学生掉队。
教育家陶行知曾说:“捧着一颗心来,不带半根草去。” 这正是对教师教学生涯的最好写照。尤其教学工作具有极高的重复性,只有热爱这个职业,才能真正教好这个学科,也只有热爱学生,才能真正用心传递知识。
物理作为一门实验性较强的抽象学科,成为不少高中学生学习上的“拦路虎”。针对这种情况,刘炳华老师在多年的教学中,不断努力探索,总结出一套自己的教学方法,让学生在物理学习中变吃力晦涩为轻松愉快。“物理课是一门研究身边实际问题的学科,当展示在学生面前的是他们熟悉的、或是他们迫切想知道的问题时,学习兴趣就特别的浓,思维就异常的活跃,学习效果也就特别好。”
为了实现这一目标,刘炳华对每一堂课都精益求精;每一个教案的完成,都以大量的资料为基础;每一个教学环节,都是经过巧妙的设计;每一堂课后,他总要认真琢磨反思,总结记录,力图达到最优化。
因而在刘炳华老师的课堂上,物理不再是一个个生僻难解的符号,而成了学生兴趣盎然的灵感催化剂。学生们都说听刘老师的课有一种酣畅淋漓之感,仿佛行云流水间一气呵成,一堂课结束后,几个抽象的物理概念便深深印在脑海中。
自2009年开始带竞赛班以来,刘炳华老师更忙了。平时他带三个班级,每周十二节课,每节课后每个班作业需要批改两小时,周六上竞赛班的课,周日为下周六竞赛班上课准备具体教学方案,还得利用周一到周五的休息时间不断完善教案……一周下来几乎没有休息时间,但他依旧乐此不疲,仿佛浑身有使不完的劲,他总说看到孩子们取得好成绩,便是他最大的动力。