教辅在精而不在多
“在如今教辅市场如此混乱的当下,我并不主张家长为孩子选择过多的教辅书,一来过多的教辅书会加重孩子的负担,二来会在一定程度上让孩子反感。作为教辅书,主要是用来巩固孩子的课堂知识,它不是提升成绩的唯一砝码,所以教辅书不在于多而在于精,在于题型的新颖而不在于题量的多少。”我市一培训学校的李老师这样说。
对此,长安一中的李林老师深有体会,他带的2012级高三毕业生取得了全校二本上线率第一的好成绩,提到高三的整个学年的升学了压力是可想而知的,但是李林老师要求同学们和老师一起商议后,统一只购买一本资料,同学们可以根据学习进度结合课堂做相应的练习,老师也可以拿资料上的内容作为课堂的拓展内容补充讲解,效果很好。
李林老师表示,现在有很多学生和家长都有“贪多”的通病,觉得买的学习资料越是多、全,就越是能够增加自信。其实,这样的做法完全没有意义,对于课程设置本身来讲,教辅资料的内容其实大同小异,都是围绕课本教授内容编写的,每个人只需对比选择一本精练的教辅就可以。有很多学生拿着很多资料,但是每本都没有真的发挥价值,使用率极低。
选教辅要精练合理
记者在采访中发现,在“唯成绩论”“择校风”等影响下,中小学生的教辅书少则几本,多则达到10本以上,这便是开学教辅书市场火爆的主要原因。
对此,高新一中初中校区教研组长王老师建议:在孩子的日常学习中,应该将精力尽量的转移到课堂上,跟着老师的进度,认真落实所教的知识和能力,完成相应的作业,而不是将大量精力用在课外辅导上。而且孩子们的学习过程其实是不断的充实和积累的过程,这些教辅打的题海战术只是一味的重复和加深课本知识,对于基础教育阶段的知识积累作用并不是很好,也不是提高学习成绩的独门“秘笈”。
新学期又开学了,在选择教辅资料的时候最好也征求老师的意见,结合孩子的想法,做到选精不选多,合理选择对孩子最有帮助的学习资料。(记者褚丹宁 刘晓庆 实习生 殷天舒)