在硬件上，一方面实施市区学校扩容工程，采取新建、整体搬迁等方式，不断满足市区学龄人口剧增的入学需求。
这块热土文化底蕴深厚，教育历史悠久，自古“学兴俗美”，被誉为“福祉鼎盛”之地。近几年，市委、市政府紧紧抓住全面建设小康社会的战略机遇，坚持教育优先发展，均衡发展。先后获得“全国农村成人教育先进单位”、福建省“实验教学普及县”、“社区教育先进单位”、“中小学校艺术教育先进集体”等一系列荣誉称号。2011年11月福鼎市“双高普九”通过省级评估验收，成为宁德市第一个提前实现目标的县（市）。2012年9月福鼎市政府教育督导室荣获全国“两基”工作先进单位称号。
“光学费我家就省了6000多元!”
今年秋季开学，笔者在龙安幼儿园遇上满脸喜悦的翁先生，他和笔者算了一笔账：“以前孩子在私立幼儿园读，一个学期学费要交1300多元，现在公办的幼儿园读一学期只要500多元，算上其他的各项收费，一学期就可以省1000多元，三年下来就可以省6000多元，这是政府给的真正的实惠！”
2011年福鼎市投入2200万元在桐山、店下、龙安、佳阳等乡镇建盖四所公办幼儿园，总面积15000平方米，着力解决农村幼龄儿童“入园难”的问题。
教育优先，重在投入。多年来，我市教育经费拨付力度均处于宁德各县市前列。近年来，随着经济社会发展、财政增收，我市更是逐年增加财政主渠道对教育的投入，确保“三个增长”，即财政对教育拨款、人均教育事业费、生均公用经费逐年增长。2008年至2010年，财政经常性收入年平均增长率为22.64%，而财政对教育拨款年平均增长率达28.2%; 2011年，市委、市政府安排“四个1500万元”，即：1500万元用于改善学校办学条件;1500万元用于校安工程;1500万元用于建设乡镇公办幼儿园;1500万元用于建立学校多媒体普通教室(班班通)，进一步加强学校硬件建设。2010至2011年，全市实施校安工程项目24个，建筑面积7.58万平方米，总投入1.023亿元。一桩桩大手笔的投入，不仅是推动福鼎教育事业发展的重要的基础保证，更是一件件实实在在的惠民工程。
“我再也不用为择校而烦恼了！”
张先生家住在石湖小区，孩子读小学时就因为不能到附近的桐南小学读书而烦恼不已。今年7月份孩子就要小学毕业，张先生又要为孩子读初中而烦恼：城区有4所公办的初中学校，万一自家的孩子被派位到不想去的学校怎么办。年初听到一条消息让张先生大喜过望。原来从2011年秋开始我市“小升初”方案就进行了改革：户籍在福鼎城关的小学毕业生可凭自己的意愿按照“志愿选择、就近入学、电脑派位”的原则在福鼎一中和六中两所老牌初中强校间选择。“这样我孩子不管去哪所学校读我也会放心，我再也不用为择校而烦恼了！”
张先生的烦恼是以往众多家长的共同心病，它也凸显了我市教育发展的不均衡现象。针对城市化城镇化进程加快，城市教育规模日益扩大，城乡教育发展不均衡等问题，市委市政府“软硬兼施”解决教育短板问题。软件方面，从2010年开始，实施“十百千”工程，即三年内评选10位名校长、评选100位名教师和名班主任，培训1000名骨干教师和骨干班主任。截至目前，已评出两批 “名校长”、“名教师”、“名班主任” 共109人。2011年推出小片区集团化办学举措，即将义务教育阶段学校划入若干小片区，在小片区内实现强弱并校，集团化办学。原溪西小学与实验小学的合并就是一个成功的典范。除小片区集团化办学外，还做好学校之间“结对子”工作，加大对农村薄弱校的帮扶;组织学科带头人、骨干教师“送课”下乡、“巡回”教学;完善市区优秀教师下乡支教和农村教师进城顶岗学习交流制度。在硬件上，一方面实施市区学校扩容工程，采取新建、整体搬迁等方式，先后对福鼎一中、福鼎六中、职业中专、实验小学、桐北小学进行扩建、增容，新建桐南慈济小学、山前小学、一中初中部，筹建百胜新区中小学，对民族中学、十六中、特教学校重新规划，整体新建搬迁，满足市区学龄人口剧增的入学需求。另一方面对农村学校进行撤并、整合、优化，大力建设农村寄宿制学校，完成农村初中及中心小学寄宿制学校建设1.85万平方米。投入3600万元用于完善全市各中小学教学仪器设备和实验室设施配套。在闽东率先实现了班班通的硬件安装及使用，为城乡教育资源的均衡发展奠定了物质基础。
福鼎教育这五年的发展就像一列行进间的“和谐号”列车——平稳而高速。“不重视教育的民族是没有希望的民族。”这些着眼于未来的投入不仅彰显我市立足长远的战略眼光，更是福鼎的百年发展大计，这才是“福祉鼎盛”的根本。
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