本报讯(董春风)6月5日,实验小学举行第二届数学专项技能(计算)竞赛。
竞赛在学生自愿报名的基础上,由各班数学老师通过指导后选拔2人参赛,另定3人由教导处按“同班异质、异班同质”的原则随机抽选确定,计各班选手5人参赛,选手共395人。竞赛按班级总得分从高到低分年段评出团体特等奖1名、团体一等奖2名。
这项活动既落实新《课标》关于“四基”的要求,又进一步激发了实验小学学生学习数学的兴趣,夯实学生的数学基础知识,以提高全校数学教学质量。
本报讯(董春风)6月5日,实验小学举行第二届数学专项技能(计算)竞赛。
竞赛在学生自愿报名的基础上,由各班数学老师通过指导后选拔2人参赛,另定3人由教导处按“同班异质、异班同质”的原则随机抽选确定,计各班选手5人参赛,选手共395人。竞赛按班级总得分从高到低分年段评出团体特等奖1名、团体一等奖2名。
这项活动既落实新《课标》关于“四基”的要求,又进一步激发了实验小学学生学习数学的兴趣,夯实学生的数学基础知识,以提高全校数学教学质量。
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