本报讯(林思思)5月21-23日,闽浙五县(市)生活教育理论与课堂教学改革研讨活动暨闽浙五县(市)行知实验学校课堂教学研讨活动在白琳中心小学举行。来自闽浙边界的近100名教师,汇聚一堂,深入开展陶行知生活教育思想研究,加强跨省校际间联谊研讨,进一步深化与弘扬陶行知教育理念。
行知实验校课堂教学研讨及交流会主要围绕生活教育理论下的课堂实践进行交流,有针对性地研究、探讨和解决教育课程改革以来,在课堂教学改革中的热点、难点问题。
22日上午是课堂交流环节,语文小组和数学小组教师分别在白琳中心小学多媒体教室和多功能室进行课堂观摩活动。两个会场共计6节公开课展示,展现了白琳中心小学结合当地实际建设校本教材,将陶行知的“生活教育”思想与传统文化结合,激发学生们热爱祖国文化,提高道德修养,促使学生的人格健康发展,听课老师集中感受到了不同教学方式的异同和特色。
为了配合此次活动,本周白琳中心小学开展了“陶行知文化宣传周”系列活动,宣传周活动中,学校印发了《陶行知知识知少多》宣传资料,宣传陶行知的生平事迹和教育名言,宣传陶行知的校长观和教师观,宣传陶行知“自主学习,自主管理”的教育思想精髓。学校还充分利用教学楼梯道、宣传橱窗、走廊、教室文化、师陶园强化宣传力度,营造氛围。
近年来,白琳镇中心小学以“陶花绽放、百灵欢哥”为主题,从“真知”和“乐行”两方面着手,以隐性的“行知”文化贯穿、显性的“百灵”文化体现,外化的“水文化”景观熏陶的三条文化支线,从注重精神引领,注重环境熏陶,注重师生培育,注重将行知思想渗透到教育教学各个方面,构建富有地方特色又能彰显行知教育思想独特魅力的校园文化。
据了解,白琳镇中心小学现有在校生1920人,46个教学班。2011年被确认为“中国陶行知研究会实验学校”,同时也是福建省、宁德市的陶行知的陶研实验单位。