本报讯(王代奎)近日,秦屿中心小学举办“开发课程资源,优化教学过程”教学开放日活动。邀请部分学生家长走进学校,走进课堂,走进新课程,构建学校、家庭、社会共同参与教学改革,形成全社会都来支持教育、关心教育、促进教育的良好氛围。来自秦屿一小、二小、农村各校的教师、学生家长代表300多人次参加了活动。家长们还在教学评价表上提出自己的意见和建议,共收回评价表200多份。
当日开放4个班级:一年六班叶爱雪老师执教的《蚂蚁和蝈蝈》,三年六班王丹丹老师执教的《我应该感到骄傲才对》,二年三班王秀丽老师执教的《按不同的标准分类整理》和四年五班李玲老师执教的《加法运算律》等语、数课程共4节课。老师们利用新课改的理念引领教学,按照有效教学的要求,大胆创新,充分发挥学生的主动性、创造性和聪明才智,展示了全新的课堂教学模式。
活动中,市教师进修学校吕必强和黄金星两位老师亲临现场指导,并分别以《新背景 新常态》和《探寻“学本”课堂》为主题进行讲座。他们从新课标的关注点入手,用不同的角度,结合课程案例进行分析与点评。阐述了“接受式教学、启发式教学、探究式教学”三种教学模式在实际课堂中的应用,使老师们从中得到了启发,颇有收获。
据悉,秦屿中心小学每学期都要开展这样的活动,分别由一小、二小轮流举办。目的在于深化课堂教学改革,实施课堂有效教学,规范学校常规管理,拓宽听取学生家长、教师和各界人士的反馈意见的渠道,提升教育教学水平,促进教师专业成长。