运用微信上微课是否可行？

2014-10-22 09:26:12 来源：福鼎新闻网作者：点击图片浏览下一页

作为时下比较新潮的一种聊天工具，微信已经悄然影响我们的生活，它在传播信息方面的优势非常明显。既然可以传播信息，那用来传播知识能否可行呢？

利用微信平台建立“家长微信群”，一方面方便家长了解学校的近况，参与班级的活动；另一方面，也为家长与老师、家长与家长之间交流教育经验提供了一个平台。这种家校联系方式的推出，可调动家长的积极性。当大部分班级的“家长微信群”人数达到本班人数60%之后，就可推出微信公众平台，以实现“微信上课”的目的。

具体来说，教师们可提前在一起集体备课，讨论教学的重难点，然后制作出精良的微视频教学作品，发布在微信上，让学生通过家长的手机学习课程内容，然后查阅相关资料丰富自己的认识，待到上课时，学生已经是有“备”而来，总结自己在预习中的所学，交流自己的认识，探讨自己想到的问题，在这一过程中，老师适时做出指导，点拨，真正地把学习的主动权还给学生，有效解决学生的预习环节和拓展环节。

从操作平台方面来看，相比慕课以电脑为平台发布信息、通过电脑终端接收信息；微信则以电脑和手机作为平台，发布在微信上，以更便捷的手机接收为主要方式，灵活、方便，不受时间、地点、环境的限制。从使用群体方面来看，慕课以本校相关年级的学生为主，人数少，范围小，不能自主选择教师及课程，而使用微信的成员不受地域限制，只要是所用教材版本符合即可，参与人数多，覆盖范围广。

从制作技术来看，慕课需要以moodle为平台，使用专门的录音手段，而微信视频只需把相关内容制作成PPT，然后运用PresenterSoft PowerVideoMaker这一软件合成视频即可。相对来说，这种方式对技术的要求较低，方便易学。

相比慕课投资大，技术精良的“官方版”，我们通过微信来发布微视频作品，可以称得上是短小经济的“山寨版”，而这种“山寨版”可操作性强，更符合我们的实际需要。 □ 本报通讯员

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