日前,笔者在某学校采访时遇到这种现象:很大教师都取得了计算机的中级合格证书,但在教学中应用技能不高,个别教师甚至不会操作计算机。进而观之,身边的许多学校,也存在一些教师数保证,但结构不合理;教师学历与能力不匹配;职务评聘存在的问题影响教师积极性等弊端。
教师队伍建设在学校发展过程中具有战略地位,师资质量永远是决定教育事业兴衰成败的关键要素。因此,“强校必先强师”也就成为教育部分永恒的话题,在当前形势下,我们必须确立师资优化在学校工作中的主体地位,充分认识各自师资开发上的优势和不足,进一步解放思想,以创新的思维模式盘活现有的教师资源,进行整合、调控、开发和利用,走出队伍发展的困局,带出一流的队伍,确保学校的教育教学工作持续健康发展。
□ 龙山小学 李芳

 
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