2013年6月11日，从市政府1号楼5层大会议室创建福建省二级达标高中验收反馈会现场上传来令人振奋的好消息：福鼎二中以综合成绩98分通过福建省二级达标高中评估验收，这是宁德市组织二级达标高中评估以来最高分。
“这个美丽的校园能有今天的成绩是全社会齐心协力的结果。”福鼎二中校长林学坤感激之情油然而生。据他介绍，2009年以来，学校先后投入了1500多万元用于改善学校办学条件，省、宁德市教育主管领导、福鼎市四套班子和前岐镇等各级领导多次到学校考察调研，给予全面指导，帮助解决坟墓迁移、校舍建设、设施设备等实际困难。浓情厚爱，各级领导的关怀与帮助为福鼎二中的发展注入了不竭的动力，“学校硬件建设日新月异，能够达到省二级达标高中的标准，凝聚了社会各界的智慧与力量。”林学坤感慨万分，正如二级达标评估组评价的“一所农村中学能结合本地实际实现跨越式的快速发展，的确令人敬佩、令人感动。”
2013年6月22日，福鼎二中音乐特长毕业生陈一玲闯入湖南卫视“中国最强音”四强之列，这是福鼎二中艺术教育一个成功范例，是学校校园文化建设一个经典缩影。
陈一玲，目前华语乐坛一颗冉冉升起的明星，她在学校的第一次“名气”，就是十年前在福鼎二中一年一度校园文艺晚会小小舞台唱出来。正因为福鼎二中重视素质教育，能根据学生的特长，充分挖掘学生潜能，给了陈一玲们提供施展才华的机会，比如今年学校十佳歌手大赛，竟然会吸引300多名“快乐男生”、“快乐女生”参赛，真不知下一个陈一玲会是谁。据悉，多年来，福鼎二中积极组织艺术教育教学特色活动，开发《畲歌》《民族乐器》等校本课程，开展二胡、竹笛、葫芦丝、巴乌等民族乐器进课堂工作，开设书法选修课，成立学生作品展示中心，组织艺术特长生高考升学提高班及画社、民乐队、武术队、街舞队、吉它社等自发性艺术兴趣小组，在丰富多彩校园艺术活动中不断提高学生的审美意识和艺术素养，营造良好的文化氛围。近四年，共有上百名学生考取音乐、美术、书法本科，走出一条符合校情的艺术教育发展道路，在高中多样化办学方面作了尝试，“让每一个学生都有成才的机会”。在采访中，罗成标副书记自豪地告诉我们，他的学生中不仅有陈一玲，还有新生代画家林建、书法博士梅学味等，这些都是学校艺术教育多年结出的硕果之一。
2013年6月25日，高考成绩揭榜，福鼎二中继2005年实现历史性突破后，连续八年大获丰收，今年本科上线295人，再创历史新高。
林学坤校长坦言，“因为学校的地理原因，成绩好的生源往往会选择到市区或其他同等级别学校上高中，高中录取线长期低于同类校，在生源质量有限的情况下，福鼎二中能在压力和期盼中一次次完成跨越，一次次创造“低进高出、高进优出”经典范例，实属不易。”
传来“好声音”
虽是暑假，但走进福鼎二中，新建成的教学楼、学生公寓、图书馆等吸引了不少准高一学生以及家长前来参观考察。正前方崭新的实验楼里，每个专用教室都配置大量最新教育教学设备，尤其是宽敞明亮的学生阅览室和充满惊奇的地理教室，引来新生们的“啧啧”赞叹声。而完善的寄宿条件，严明的宿舍管理，精细的人文关怀，让前来了解情况不少家长感到满意，吃了定心丸……
来自管阳镇西阳村的准高一学生家长吴大叔说，支持小孩报考福鼎二中，看中的就是福鼎二中的好口碑，而这种好口碑就是从原就读福鼎二中的西阳学生“好声音”获悉的，而近几年每年在福鼎二中考上本科的西阳学生有近20人之多。
“福鼎二中逐渐变成了我们心目中名校的样子，校风淳朴，教风正，学生优秀。”新华社记者、高中2005届毕业生蔡蓉蓉毫不掩饰自己对福鼎二中的喜爱，“学校有绿柚文学社等十几个社团，同学们可以根据兴趣来选择参加。最重要的是这里学习氛围浓厚，师生间的互动频繁，敬业善教的老师带动求知若渴的学生学习，课堂气氛特别好。”
福鼎一中陈载耀校长在暑假两校交流座谈中提到：“福鼎二中多年来不仅向一中输送优质高中生源，而且还给一中输送很多优秀教师。” 据悉，今年福鼎二中初三4个班有38位同学被福鼎一中高中录取，2013届福鼎一中高三有15位教师来自福鼎二中。而来福鼎二中支教的福鼎一中朱丽辉老师这样评价福鼎二中老师：“特年轻，有冲劲，能吃苦，讲团结协助，学校人文很和谐。”
由于区位特殊，福鼎二中教师流动相对频繁，教师平均年龄约33岁、教龄约10年，这对于一所有着50多年办学史的学校来说，的确罕见。然而，福鼎二中的教师队伍培养计划就像一股新鲜血液，迅速在每一条血管里汨汨地流动，带动“教学”这颗心脏蓬勃地跳动起来。在高中年段教师办公室，各个学科教研组组长及骨干教师的课堂里经常会坐着一群“特殊学生”——年轻教师。“在福鼎二中，老教师和新教师呈现一种相辅相成的关系，老教师的课堂里会展现多年经验积累下来的思想和理念需要新教师学习，而新教师活泼的教学方式又让老教师从中借鉴。”令林巍副校长感慨的是，由于学校发展形势需要，福鼎二中年轻教师成长周期特别短，学校总是能够大胆启用年轻教师，做到知人善任，给任务挑担子使其迅速成熟，形成“双向选择、优化组合、竞争上岗” 教师工作安排制度等一套行之有效队伍培养机制，努力搭建年轻教师竞争和成长的舞台。由于培养目标明确，福鼎二中许多青年教师得以脱颖而出，从中产生了省优秀教师、省优秀共产党员、宁德市骨干教师、福鼎市名教师等一大批优秀教师，吸引了更多像来自北师大毕业的青年教师主动选择福鼎二中这个良好的成长平台。
林学坤校长告诉记者，“学校跻身二级达标校行列后，招收的生源质量将会得到改善，与此同时社会对学校期望值也将提高。机遇往往和挑战并存，迫切要求我们的老师掌握更渊博的学识。下一步，学校要致力于打造名师队伍，把名师‘请进来’指导，我们的教师‘走出去’学习，让教师们在业务上相互切磋，引导教师们致力于教育教学研究，把课改新理念带入福鼎二中，向先进二级达标校看齐，培养出高素质的学生。”
传出“梦之声”
在我们即将结束采访时，福鼎二中宣传画册封底一个主题“二中梦”内容引起我们的兴趣“建设一个美丽二中，让师生共享人生出彩机会。”林巍副校长介绍说，在今年年初学校工作扩大会议上，经大家集思广益，“美丽二中”定位阐述为要致力建设一个理念先进，人文和谐，环境优美，设施完善，管理精细，校园安全，行为规范，校风优良，质量上乘，内涵丰富，文化浓厚，特色凸显的学校。
蓝图已绘就，坚韧、团结、敬业、奋进的二中人还将在“崇德、求实、博学、创新”校训和“为学生成才奠基,为教师成长铺路,让明天更美好”办学理念的引领下，科学规划，创新机制，精细管理，提升品位,内涵发展, 在新的征途上继续前进，在抢抓新机遇中不断实现新的超越……
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