福鼎成立“教联体”，将带来这些变化→

2025-04-25 09:46:39 来源：“幸福福鼎”微信公众号作者：朱灵塬王婷婷福鼎市实验小学点击图片浏览下一页

近日，福鼎市桐北中心小学“家校社协同育人教联体”正式成立，并揭牌落地“教联体协同育人实践园”，标志着福鼎市“学校+家庭+社区+政府部门+社会资源”多方联动的立体化育人模式进入实质运作阶段。

“家校社协同育人教联体”共建座谈会暨揭牌仪式

据悉，该“教联体”由福鼎市桐北中心小学与桐山街道福全社区牵头共建，打破传统教育边界，将学校教育的“小课堂”与社会发展的“大课堂”深度融合，统筹政府部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等各方力量，凝聚育人共识，形成全方位、多层次的协同育人网络。

在家校社协同育人“教联体”共建座谈会上，经共建协议，明确政府部门、学校、家庭、社区、社会资源单位多方职责：政府统筹领导，建立家庭教育指导机构，调动社会育人资源；教育部门引导学校发挥主导作用，与家庭、社会加强沟通协作；学校健全家校沟通联系制度，整合社会资源，丰富课堂和课后服务内容；家长履行家庭教育主体责任，树立科学教育理念，主动协同学校教育；街道社区将家庭教育指导纳入公共服务，开展课外实践活动，为学生提供校外活动空间；社会资源单位利用自身资源，为学生教育实践活动创造条件。

现场同步发布《2025年度教联体实践体验课程月安排表》，亮点纷呈：4月，“科学探索之旅”将走进气象局、科普馆，5月“劳动教育实践”聚焦社区绿化养护，6月开展文化艺术节，7月暑期进入托管与安全教育，9月传统文化传承周结合汉服体验与诚信美德教育……形成“月月有主题、校社共参与”的实践育人矩阵。

“‘教联体’的建立，是学校、家庭、社区和社会资源的一次深度联动。作为学校，我们将从整合资源、强化沟通、提升能力等方面发力，让教育从课堂延伸到社会，让学生获得丰富多元的成长体验。”福鼎市桐北中心小学校长徐象党说。

福全社区党总支书记胡瑞海介绍，该社区一直致力于营造良好的社区文化氛围，拥有丰富的实践活动场所和群众基础，更有独具特色的小巷文化，“我们将做好服务保障工作，搭建好沟通交流的桥梁，共同把‘教联体’打造成为福鼎市教育创新的品牌。”

福全社区温馨书香共读坊

从“学校独奏”到“社会合唱”，福鼎市家校社协同育人“教联体”的成立，将有力推进区域教育治理从“单一主体”向“多元共治”转变。随着各方资源的深度融合与协同机制的不断完善，“家校社同向、课内外同行、德智体美劳同育”的育人成果也将逐步显现。

“我们希望以‘教联体’为契机，引导学校通过联责任、联资源、联空间，会同家长和社会各方共同研究、推动破解学生成长中面临的新情况、新问题。各相关部门、街道社区、社会资源单位也将在各自职能范围内落实育人责任，搭建常态化育人平台和活动载体，凝聚‘人人、事事、时时、处处’育人合力，进一步提升全市家校社有效协同育人的工作水平。”福鼎市政府教育督导室副主任陈文翰说。

文章来源：“幸福福鼎”微信公众号责任编辑：汪晶晶