AI软件成为学生的“创意搭档”，项目式实践取代传统讲授，跨学科融合碰撞出教学火花……近日，2025年福鼎市新媒体新技术创新教学应用优质课现场比赛火热开展。这项已连续举办12届的赛事，正成为推动当地教师数字化转型、深化AI与教育融合的重要平台。 本次比赛以“人工智能与教育变革”为主题，实现全学段覆盖、多学科聚焦，涵盖学前、小学、中学等4个组别10个学科，95名教师竞技展风采。针对不同学段，比赛各有侧重：学前组以STEAM创客为抓手，培养幼儿动手与创新意识；小学组聚焦“人工智能+学科”深度融合，让AI成为学习伙伴；中学组通过数字化实验破解教学难点，让技术赋能课堂提质增效。 “围绕‘人工智能与教育变革’主题，我们主要体现‘精准性’与‘创新性’两大维度，重点探讨生成式人工智能应用规范、人工智能教学与应用创新、人工智能教育评价等关键问题，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，进一步激发一线教师应用新技术创新课堂的积极性。”福鼎市教育事业发展中心副主任易文说。 在各比赛现场，项目式学习成为“主流”，一个个充满巧思的科创作品轮番亮相：能精准投递“包裹”的无人机快递员、搭载传感器的智慧风筝、融入光影技术的“智”造布袋戏……既展现了跨学科知识的融合应用，更让课堂充满了动手实践的乐趣与创新探索的活力。 “这种比赛包含了跨学科的挑战，锻炼了我的动手能力，也增强了小组间的团结协作。”学生叶兴杨说。 AI赋能课堂革新，让技术从“赛场亮点”变为“日常标配”。如今，人工智能赋能教学创新应用的触角正不断延伸——音乐老师用AI即时生成特色歌曲，语文老师通过AI技术让经典文本“活”起来，智能小助手、趣味视频、精美图片让课堂氛围更加活跃。 “将AI技术融入教学，老师的工作量减轻了，学生的学习兴趣和专注度更高了。课后，AI反馈系统还能生成课程反思报告，清晰呈现课堂亮点、师生互动次数等数据，为教学反思和质量提升提供精准支撑。”福鼎市桐南小学海湾校区信息老师陈颖说。 立足现有实践成果，推动技术与教育融合向更深层次迈进。易文表示，下阶段，福鼎将持续把教师数字化能力提升作为教育高质量发展的关键抓手，通过“分层培训+实践赋能”路径，开展新媒体技术专项培训，搭建更多优质课比赛平台，让教师在“以赛促研”中探索人工智能与课堂的融合，成为数字化教育的实践者。
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