福鼎新闻网讯(范陈春 王婷婷)今年国庆前夕,宁德市忠兴奖学公益社在赤溪小学举行了一场捐资助学活动,为村里7名优秀学生颁发奖学金,鼓励农村学子励志勤学,为乡村振兴培养后续人才。
“我们这次共筹集了105.66万元作为奖学奖教基金,通过银行有效理财,把收益作为持续奖励的经费。”公益社理事长陈宁介绍说。
以《穷山村希望实行特殊政策治穷致富》一文拉开赤溪脱贫攻坚大幕的王绍据,多年来始终关注着赤溪村的发展。忠兴奖学公益社正是在他的倡导下发起的。
在下山溪自然村搬迁之前,村里没有学校,没有教师。王绍据跑了十几趟县教育局,帮助协调了一位民办教师到村里教书。王绍据说,阻断代际贫困,一定要“扶智”,要让穷孩子读上书,通过知识改变命运。
“以前,我们学校没有美术课,英语和音乐都是由其他学科教师兼职代课,学生提不起兴趣,课堂效果不佳。”赤溪小学校长吴敬汉介绍说,近年来,村里援引各方捐资建设提升村中心小学、开办幼儿园,改善硬件设施,增强师资力量,提振了家长们的信心。
为加强乡村教师队伍建设,福鼎市不断加大资金投入力度,逐年提高乡村教师生活补助标准,并实施乡村教师激励机制、向乡村学校倾斜职称评聘等激励措施,为赤溪小学、幼儿园配备了体育、音乐等专业教师。
2017年,搭乘“互联网+”快车,赤溪小学携手福鼎市实验小学创建城乡学校发展共同体,开创了福鼎市“远程同步互动课堂”的教育先河,让乡村学校学生同步享受城区优质学校的教学资源。
在此基础上,该校积极探索“线上学习、线下实践”模式,引进剪纸艺术、鹅卵石绘画等项目,促进线上线下教育常态化融合发展,切实提高教学质量。2020年,赤溪小学入围教育部乡村温馨校园建设典型案例学校名单,并被确定为宁德市乡村小规模标准化学校。
如今,在多方支持下,不少得益于教育扶贫走出大山的赤溪年轻一代,回到家乡,反哺桑梓,成为脱贫致富的“顶梁柱”;还有很多心怀感恩的高校毕业生,主动选择投入乡村振兴事业,勇担使命。“培养好适应乡村需求的各类人才,才能真正巩固脱贫成果,有效衔接乡村振兴。”王绍据说。